❍ 2025학년도 5학년 2학기 학습으로의 평가 계획❍

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[6국01-07]상대가 처한 상황을 이해하고 공감하며 듣는 태도를 지닌다.	국어	1	듣기․ 말하기	공감하며 대화하는 방법을 알고, 공감하며 대화하는 방법을 사용하여 대화하기	매우 잘함	공감하며 대화하는 방법을 바르게 이해하고, 경청하기, 처지를 바꾸어 생각하기, 공감하며 말하기 방법을 실천하여 대화할 수 있다.	구술	8월
					잘함	공감하며 대화하는 방법을 바르게 이해하고, 공감하여 대화하는 방법을 사용하여 대화할 수 있다.
					보통	공감하며 대화하는 방법을 이해하고, 공감하며 듣는 태도를 실천할 수 있다.
					노력 요함	공감하며 대화 하는 방법에 대해 일부 이해하고, 공감하는 대화를 실천하기 위해 노력한다.
[6국03-05]체험한 일에 대한 감상이 드러나게 글을 쓴다.		2	쓰기	체험한 일을 바탕으로 감상이 드러나는 글쓰기	매우 잘함	글에 필요한 지식을 활용하여 체험한 일을 떠올리며 감상이 드러나는 글을 구체적으로 쓸 수 있다.	논술	10월
					잘함	글에 필요한 지식을 활용하여 체험한 일을 떠올리며 감상이 드러나는 글을 쓸 수 있다.
					보통	체험한 일을 떠올리며 감상이 드러나는 글을 쓸 수 있다.
					노력 요함	체험한 일에 대한 감상을 간단한 문장으로 쓸 수 있다.
[6국04-05]국어의 문장 성분을 이해하고 호응 관계가 올바른 문장을 구성한다.		4	문법	문장 성분의 호응 관계 알기	매우 잘함	문장 성분의 호응 관계를 알고 바르게 고칠 수 있고 호응 관계가 바른 문장을 매끄럽게 만들 수 있다.	서술	9월
					잘함	문장 성분의 호응 관계를 알고 바르게 고칠 수 있고 호응 관계가 바른 문장을 만들 수 있다.
					보통	문장 성분의 호응 관계를 알고 바르게 고칠 수 있으나 호응 관계가 바른 문장을 어색하게 만든다.
					노력 요함	아무것도 적지 못하거나 이해하지 못한다.
[6국02-05]매체에 따른 다양한 읽기 방법을 이해하고 적절하게 적용하여 읽는다.		5	읽기	목적에 맞는 다양한 매체의 자료를 조사하여 읽고 소개자료 만들기	매우 잘함	친구들에게 소개하고 싶은 인물을 정하여 다양한 매체를 활용해 자세히 조사하고 필요한 내용을 선정하여 바르게 정리할 수 있다.	포트폴리오 보고서	11월
					잘함	친구들에게 소개하고 싶은 인물을 정하여 다양한 매체를 활용해 조사하고 필요한 내용을 선정하여 바르게 정리할 수 있다.
					보통	친구들에게 소개하고 싶은 인물을 정하여 매체를 활용해 조사하고 필요한 내용을 선정하여 정리할 수 있다.
					노력 요함	친구들에게 소개하고 싶은 인물에 대한 내용을 대략적으로 조사하고 내용을 바르게 정리할 수 없다.
[6도02-02］다양한 갈등을 평화적으로 해결하는 것의 중요성과 방법을 알고, 평화적으로 갈등을 해결하려는 의지를 기른다.	도덕	4	타인 과의 관계	개인 정보와 저작권 보호를 위한 실천 방법 찾아 정리하기	매우 잘함	개인정보나 저작권을 지키지 않아 생길 수 있는 피해를 적극적으로 조사하여 알고 이를 보호하기 위한 실천 방법을 정리할 수 있다.	서술	9월
					잘함	개인정보나 저작권을 지키지 않아 생길 수 있는 피해를 조사하고 이를 보호하기 위한 실천 방법을 정리할 수 있다.
					보통	개인정보나 저작권을 지키지 않아 생길 수 있는 피해를 조사하고 이를 보호하기 위한 실천 방법을 정리하고자 노력할 수 있다.
					노력 요함	개인정보나 저작권을 지키지 않아 생길 수 있는 피해를 조사하고자 노력할 수 있다.
[6도03-01］인권의 의미와 인권을 존중하는 삶의 중요성을 이해하고, 인권 존중의 방법을 익힌다.		6	사회․공동체와의 관계	인권 존중을 꾸준히 실천하려는 마음을 지니고 일상생활 속에서 잘 실천하는지 평가하기	매우 잘함	인권의 의미와 인권을 존중하는 삶의 중요성을 이해하고, 지속적으로 실천 가능한 내용으로 실천 계획을 세워 인권 존중을 꾸준히 실천할 수 있다.	체크리스트	11월
					잘함	인권의 의미와 인권을 존중하는 삶의 중요성을 이해하고, 실천 계획을 세워 인권 존중을 실천할 수 있다.
					보통	인권의 의미와 인권을 존중하는 삶의 중요성을 이해하고, 실천 가능 계획을 세워 인권 존중을 실천하고자 노력할 수 있다.
					노력 요함	인권의 의미와 인권을 존중하는 삶의 중요성을 이해하고자 노력할 수 있다.
[6사03-01]고조선의 등장과 관련된 건국 이야기를 살펴보고, 고대 시기 나라의 발전에 기여한 인물(근초고왕, 광개토대왕, 김유신과 김춘추, 대조영 등)의 활동을 통해 여러 나라가 성장하는 모습을 탐색한다.	사회	1	정치·문화사	고대 시기의 나라의 성장과정을 탐색하고 설명하기	매우 잘함	고대 시기의 나라(삼국, 통일신라, 발해)의 성장과정을 탐색하고, 주요 사건을 중심으로 고대 시기의 나라의 성장과정을 정확하게 설명할 수 있다.	서술	8월
					잘함	고대 시기의 나라삼국, 통일신라, 발해)의 성장과정을 탐색하고, 주요 사건을 중심으로 고대 시기의 나라의 성장과정을 설명할 수 있다.
					보통	고대 시기의 나라(삼국, 통일신라, 발해)의 성장과정을 탐색하고, 주요 사건을 중심으로 고대 시기의 나라의 성장과정을 이해할 수 있다.
					노력 요함	도움을 받아 고대 시기 나라의 성장과정을 탐색할 수 있다.
[6사04-03] 일제의 침략에 맞서 나라를 지키고자 노력한 인물(명성 왕후, 안중근, 신돌석 등)의 활동에 대해 조사한다.		2	정치·문화사	일제의 침략에 맞서 나라를 지키고자 한 노력 정리하기	매우 잘함	일제의 침략에 맞서 나라를 지키고자 노력한 주요 인물의 활동을 알아보고 관련된 역사적 사건과 의의를 설명할 수 있다.	논술	11월
					잘함	일제의 침략에 맞서 나라를 지키고자 노력한 주요 인물의 활동을 정리하여 제시할 수 있다.
					보통	일제의 침략에 맞서 나라를 지키고자 노력한 주요 인물과 활동을 관련지을 수 있다.
					노력 요함	도움을 받아 일제의 침략에 맞서 나라를 지키고자 노력한 주요 인물을 알 수 있다.

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[6수01-09]분수의 곱셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	수학	2	수와 연산	여러 가지 분수의 곱셈 계산 원리를 이해하고 계산하기	매우 잘함	분수의 곱셈 계산 원리를 말이나 수식, 그림 등으로 구체적으로 설명하며, 분수의 곱셈 상황을 나타내는 문제를 정확하게 해결할 수 있다.	서술	9월
					잘함	분수의 곱셈 계산 원리를 말이나 수식, 그림 등으로 설명하며, 분수의 곱셈 상황을 나타내는 문제를 해결할 수 있다.
					보통	분수의 곱셈 상황을 나타내는 문제를 해결할 수 있다.
					노력 요함	안내된 절차에 따라 간단한 분수의 곱셈 상황을 나타내는 문제를 해결할 수 있다.
[6수02-03]선대칭도형과 점대칭도형을 이해하고 그릴 수 있다.		3	도형	선대칭도형과 점대칭도형을 이해하고 그리기	매우 잘함	선대칭도형과 점대칭도형의 개념 및 성질을 이해하고, 선대칭도형과 점대칭도형을 정확히 그린다.	논술	10월
					잘함	선대칭도형과 점대칭도형의 개념 및 성질을 이해하고, 선대칭도형과 점대칭도형을 그릴 수 있다.
					보통	선대칭도형과 점대칭도형의 개념 및 성질을 이해하지만, 선대칭도형과 점대칭도형을 그리는 데 어려움이 있다.
					노력 요함	선대칭도형과 점대칭도형의 개념 및 성질을 알지 못하고, 선대칭도형과 점대칭도형을 그리는 데 어려움이 있다.
[6수05-01]평균의 의미를 알고, 주어진 자료의 평균을 구할 수 있으며, 이를 활용할 수 있다.		6	자료와 가능성	평균의 의미를 알고, 평균을 이용하여 여러 가지 문제를 해결하고, 실생활 속에서 다양하게 활용하기	매우 잘함	평균의 의미를 설명하고, 주어진 자료의 평균을 구할 수 있으며, 실생활 속에서 다양하게 활용하거나 해석하는 문장을 논리적으로 설명할 수 있다.	서술	11월
					잘함	평균의 의미를 설명하고, 주어진 자료의 평균을 구할 수 있으며, 실생활 속에서 다양하게 활용하거나 해석하는 문장을 설명할 수 있다.
					보통	평균의 의미를 설명하고 주어진 자료의 평균을 구할 수 있다.
					노력 요함	도움을 받아 주어진 자료의 평균을 구할 수 있다.
[6과05-01] 생태계가 생물 요소와 비생물 요소로 이루어져 있음을 알고 생태계 구성 요소들이 서로 영향을 주고받음을 설명할 수 있다.	과학	1	환경과 생태계	생물 사이의 먹이 관계와 생태계의 구성 요소 알아보기	매우 잘함	생물 사이의 먹이 관계와 생태계가 생물 요소와 비생물 요소로 이루어져 있음을 알고 정확하게 구분할 수 있으며 생태계 구성 요소들이 서로 영향을 주고받음을 논리적으로 잘 설명할 수 있다.	서술	9월
					잘함	생태계가 생물 요소와 비생물 요소로 이루어져 있음을 알고 생태계 구성 요소들이 영향을 주고받음을 설명할 수 있다.
					보통	생태계가 생물 요소와 비생물 요소로 이루어져 있음을 알고 생태계 구성 요소들을 말할 수 있다.
					노력 요함	생태계가 생물 요소와 비생물 요소로 이루어져 있음을 이해하지 못한다.
[6과06-04] 계절별 날씨의 특징을 우리나라에 영향을 주는 공기의 성질과 관련지을 수 있다.		2	대기와 해양	우리나라에 영향을 주는 공기 덩어리의 성질을 알고 날씨 예상하기	매우 잘함	계절별 날씨의 특징을 알고, 계절별 우리나라에 영향을 주는 공기의 성질을 자세하게 설명할 수 있다.	논술	10월
					잘함	계절별 날씨의 특징을 알고, 계절별 우리나라에 영향을 주는 공기의 성질을 간략하게 설명할 수 있다.
					보통	계절별 날씨의 특징을 알고 있으나, 계절별 우리나라에 영향을 주는 공기의 성질을 설명하지 못한다.
					노력 요함	계절별 날씨의 특징을 알지 못하고, 계절별 우리나라에 영향을 주는 공기의 성질을 설명하지 못한다.
[6과07-01] 일상생활에서 물체의 운동을 관찰하여 속력을 정성적으로 비교할 수 있다.		3	힘과 운동	같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기 비교하기	매우 잘함	같은 거리를 운동한 물체의 빠르기, 같은 시간 동안 운동한 물체의 빠르기를 비교하고, 그렇게 비교한 까닭을 설명할 수 있다.	서술	11월
					잘함	같은 거리를 운동한 물체의 빠르기, 같은 시간 동안 운동한 물체의 빠르기를 비교할 수 있다.
					보통	같은 거리를 운동한 물체의 빠르기, 같은 시간 동안 운동한 물체의 빠르기 중 한 가지를 비교할 수 있다.
					노력 요함	같은 거리를 운동한 물체의 빠르기, 같은 시간 동안 운동한 물체의 빠르기를 비교하지 못한다.
[6체04-03]민속 표현 활동에 포함된 다양한 표현 방법(기본 움직임, 대형, 리듬 등)을 바탕으로 작품을 구성하여 발표하고 이를 감상한다.	체육	4	표현	다양한 나라의 민속춤 익히기	매우 잘함	티니클링의 다양한 동작을 익혀 대형을 바꿔가며 춤을 출 수 있다.	실기	10월
					잘함	티니클링의 다양한 동작을 익혀 춤을 출 수 있다.
					보통	티니클링의 한 두 가지 동작을 익혀 춤을 출 수 있다.
					노력 요함	타인의 도움을 받아 티니클링의 일부 동작을 익혀 춤을 출 수 있다.
[6체05-03] 일상생활이나 운동 중 발생할 수 있는 위험 상황에서 약속된 절차를 떠올리며 침착하게 행동한다.		5	안전	심폐소생술의 방법과 절차를 알고 실시하기	매우 잘함	심폐소생술의 방법과 절차를 바르게 익혀 침착하게 실습할 수 있다.	실기	11월
					잘함	심폐소생술의 방법과 절차를 잘 알고 실습에 참여한다.
					보통	심폐소생술의 절차를 잘 알지만 방법을 습득하지 못해 실습하는 데 어려움이 있다.
					노력 요함	심폐소생술의 방법과 절차를 잘 모르고, 심폐소생술 실습하는 데 어려움이 있다.
[5체03-04] 필드형 경쟁의 기본규칙과 방법을 이해하고 게임에 적용한다.		2	경쟁	티볼형 게임을 할 때 타격을 능숙하게 힘 조절을 하여 타격을 하고 수비 시 안정적으로 포구, 송구하기	매우잘함	공격 시 공을 강하게·정확히 타격하여 목표 구역으로 보낼 수 있고 수비 시 공 판단·포구·송구를 빠르고 정확하게 할 수 있다.	실기	11월
					잘함	공격 시 공을 맞히되 방향·거리 조절 미흡하고, 수비 시 포구·송구 정확도를 보통으로 할 수 있다.
					보통	공격 시 가끔 공을 맞히지만 안정성 부족하고, 수비 시 포구 또는 송구가 미숙하다.
					노력요함	공격 시 대부분 공을 맞히는데 미숙하고 수비 시 공 처리 능력에 어려움이 있다.

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[6음01-03] 제재곡의 노랫말을 바꾸거나 노랫말에 어울리는 말붙임새로 만든다.	음악	3	표현	제재곡의 노랫말을 바꾸어 부르기	매우잘함	제재곡에 어울리는 노랫말을 만들어 노래 부를 수 있다.	실기	9월
					잘함	제재곡의 노랫말을 바꾸어 노래 부를 수 있다.
					보통	제재곡의 노랫말을 바꿀 수 있다.
					노력요함	제재곡의 노랫말을 바꾸어 부르지 못한다.
[6음02-01] 5~6학년 수준의 음악 요소와 개념을 구별하여 표현한다.		3	감상	음악을 듣고 관악기의 음색 구별하기	매우잘함	관악기로 연주하는 음악을 듣고 악기의 음색을 정확하게 구별할 수 있다.	서술	9월
					잘함	관악기로 연주되는 음악을 듣고 악기의 음색을 대체로 구별할 수 있다.
					보통	관악기로 연주되는 음악을 듣고 악기의 음색을 일부 구별할 수 있다.
					노력요함	관악기로 연주되는 음악을 듣고 악기의 음색을 정확하게 구별하지 못한다.
[6음01-06] 바른 자세와 호흡으로 노래 부르거나 바른 자세와 주법으로 악기를 연주한다.		4	표현	중중모리장단의 특징을 이해하며 장구로 연주하기	매우잘함	중중모리장단의 특징을 이해하고 세를 살려 장구로 연주할 수 있다.	실기	10월
					잘함	중중모리장단의 세를 살려 장구로 연주할 수 있다.
					보통	중중모리장단을 장구로 연주할 수 있다.
					노력요함	중중모리장단을 장구로 연주하는 것을 어려워한다.
[6미01-04] 이미지를 활용하여 자신의 느낌과 생각을 전달할 수 있다.	미술	7	체험	시각 이미지를 활용하여 자신의 느낌과 생각을 전달하기	매우 잘함	전달하고자 하는 느낌과 생각을 시각 이미지로 잘 표현하고 표현한 시각 이미지로 여러 사람과 소통할 수 있다.	실기	8월
					잘함	전달하고자 하는 느낌과 생각을 시각 이미지로 표현하고 표현한 시각 이미지로 여러 사람과 소통할 수 있다.
					보통	전달하고자 하는 느낌과 생각을 시각 이미지로 표현하고 표현한 시각 이미지를 설명해야 다른 사람과 소통할 수 있다.
					노력 요함	전달하고자 하는 느낌과 생각을 시각 이미지로 표현하지 못하고 표현한 시각 이미지가 다른 사람과 소통하기 어렵다.
[6미02-03] 다양한 자료를 활용하여 아이디어와 관련된 표현 내용을 구체화할 수 있다.		8	표현	한지를 이용하여 공예품을 만들기	매우 잘함	한지의 특성을 이해하고 다양한 공예 기법을 활용하여, 표현할 내용을 구체적으로 계획 후 한지를 이용한 공예품을 만들 수 있다.	실기	10월
					잘함	한지의 특성을 이해하고 다양한 공예 기법을 활용하여, 표현할 내용을 계획 후 한지를 이용한 공예품을 만들 수 있다.
					보통	표현할 내용을 계획하고 한지를 이용한 공예품을 만들 수 있다.
					노력 요함	도움을 받아 표현할 내용을 계획하고 한지를 이용한 공예품을 만들 수 있다.
[6실02-02] 성장기에 필요한 간식의 중요성을 이해하고 간식을 선택하거나 만들어 먹을 수 있으며, 이때 식생활 예절을 적용한다.	실과	5	가정 생활과 안전	성장기 간식의 중요성과 필요성을 이해하고 선택하며 식생활 예절을 적용하기	매우 잘함	성장과 간식의 관계를 이해하여 자신에게 필요한 간식을 알맞은 재료를 넣어 만들 수 있으며, 식생활 예절을 적용할 수 있다.	실기	10월
					잘함	성장과 간식의 관계를 이해하여 자신에게 필요한 간식을 만들 수 있으며, 알맞은 식생활 예절을 알고 있다.
					보통	성장기에 필요한 간식의 중요성을 바탕으로 간식을 만들 수 있다.
					노력 요함	성장기에 필요한 간식의 중요성을 알고 있다.
[6실05-01]일과 직업의 의미와 중요성을 이해한다.		6	기술 활용	일과 직업의 의미와 중요성 이해하기	매우 잘함	일과 직업의 의미와 중요성을 이해하고 나에게 맞는 직업을 다양한 방법으로 탐색하여 소개자료를 제작할 수 있다.	산출물	11월
					잘함	일과 직업의 의미와 중요성을 이해하고 나에게 맞는 직업을 탐색하여 소개자료를 제작할 수 있다.
					보통	일과 직업의 의미와 중요성을 이해하고 직업 소개 자료를 제작할 수 있다.
					노력 요함	일과 직업의 의미와 중요성을 이해하고 나에게 맞는 직업을 탐색하려 노력한다.
[6영01-02] 일상생활 속의 친숙한 주제에 관한 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.	영어	7	듣기	과거에 한 일을 묻고 답하는 대화문 듣기	매우 잘함	과거에 한 일을 묻고 답하는 대화문을 정확히 빠르게 파악할 수 있다.	서술	8월
					잘함	과거에 한 일을 묻고 답하는 대화문을 파악할 수 있다.
					보통	과거에 한 일을 묻고 답하는 대화문을 몇 개만 파악할 수 있다.
					노력 요함	과거에 한 일을 묻고 답하는 대화문을 파악하려고 노력한다.
[6영03-03] 일상생활 속의 친숙한 주제 에 관한 쉽고 짧은 글을 읽고 세부 정보 를 파악할 수 있다.		8	읽기 쓰기	물건의 가격을 나타내는 글을 읽고 바르게 쓰기	매우 잘함	물건의 가격을 나타내는 글을 읽고 정확히 잘 쓸 수 있다.	서술	9월
					잘함	물건의 가격을 나타내는 글을 읽고 쓸 수 있다.
					보통	물건의 가격을 나타내는 글을 읽고 일부만 쓸 수 있다.
					노력 요함	물건의 가격을 나타내는 글을 읽고 쓰기를 하려고 노력한다.
[6영02-07] 일상생활 속의 친숙한 주제에 관해 간단히 묻거나 답할 수 있다.		9	말하기	좋아하는 것을 묻고 답하는 말하기	매우 잘함	좋아하는 것을 묻고 답하는 말과 좋아하는 것을 표현하는 말을 정확히 질 이해할 수 있다.	서술	10월
					잘함	좋아하는 것을 묻고 답하는 말과 좋아하는 것을 표현하는 말을 이해할 수 있다.
					보통	좋아하는 것을 묻고 답하는 말과 좋아하는 것을 표현하는 말을 몇 개만 이해할 수 있다.
					노력 요함	좋아하는 것을 묻고 답하는 말과 좋아하는 것을 표현하는 말을 하려고 노력한다.